一、组织学习，提高思想站位

2月7日，学校开学前夕，在马克思主义学院杜志强院长、王滢副院长的领导商议下，学院下达了 “思政课要用好疫情防控教科书”的指示，教研室主任靳丽君老师立即通过网络发布相关学习材料，召集教研室全体教师进行学习讨论，形成学习积累，强化思想认识，提高政治站位。通过讨论，我们统一了对“思政课要用好疫情防控教科书”的教学意见，明确了具体实施过程中的责任分工。大家一致表示，对本次重大工作任务，务必高度重视，积极投入工作。

二、思政课教育形式与原则

我们的思政课采取“思政课程+专题教学”的形式，教学的主体内容是“思政课要用好疫情防控教科书”。遵循的原则是习近平总书记强调的：要因事而化、因时而进、因势而新。

三、具体实施办法

1.自制专题课件

在新型冠状病毒肆虐期间，为把开学第一课打造为面向全校师生爱国主义的一堂课、政治引领的一堂课、科学普及的一堂课、法治教育的一堂课、生态文明的一堂课、心理疏导的一堂课、创新教育的一堂课，马克思主义学院形势与政策教研室特组织全体教师明确分工，通力合作，制作精品抗疫第一课“众志成城，抗击新冠肺炎疫情”，专题分为五个部分，分别是迎接考验：理性认知新冠病毒，抗击疫情；二为给英雄加油；三为战胜恐慌：不信谣，不传谣，传播正能量；四为师院在行动：停课不停学；五为战胜疫情：中国更强大。课件内容丰富，条理清晰，图文并茂，结构完整。并推出相关学习教育内容和抗疫防疾知识，根据疫情发展实时更新教学材料。

2.组织专题教学

全校形势与政策首次课为部门统一安排的“众志成城，抗击新冠肺炎疫情”抗疫第一课，来弘扬我国在习总书记的亲自指挥下，充分发挥全国人民的集体力量与智慧，充分展示了中国特色社会主义制度的优越性。在落实“停课不停教、停课不停学”的同时，更注重“停课不停育”，把中国抗疫故事、中国战疫精神搬到“空中课堂”，积极构建“云上大思政”，将生命教育、爱国主义教育、信念教育、感恩教育等融入到课程思政，引导学生领悟家国情怀，培养大德大爱大才的新时代青年。课程的重点在于：突出爱国主义教育，增强民族自尊心、自信心和自豪感；突出责任意识教育，培育使命担当与纪律自觉；突出身心健康教育，塑造健全人格；强调作为师院学子的责任与担当。

3.学生反响强烈

通过有针对性的课程设计，把大学生的感性认识转换为一种有深度思考的素养，以网络为手段，引导大学生，以积极的、正常的状态去面对当前的社会环境，深入推进立德树人。形势与政策抗疫第一课全校学生中引起了很大的反响，“正是这群敢于面对危机，勇于承担责任的人奔赴在前线，有了这群可爱的人，我才有莫大的安全感，才能在家安心听网课，才能吃上家里美味可口的饭菜。”“不管是捐菜，还是从国外寄回来的口罩，在这危机面前，我们团结互助，齐心协力，相信，明天的太阳一定会升起。”“生在种花家，倍感荣幸！”学生们课上课下积极讨论，表达着对于抗疫一线英雄的敬意和对中国的热爱，以及身为中国人的骄傲和自豪。这场疫情对在校大学生而言，也是一个实现成长跨越的良机。多难必兴邦，若当代大学生在未来成长出更多具有使命担当、家国情怀、法治精神和国际视野的政治家、科学家、企业家、教育家，这将是教育之幸，国家之幸，民族之幸。