近几周，校长张铟深入课堂一线，进行听课调研，了解教学情况，推动课程教学创新与质量提升。

张校长先后听取了马克思主义学院范会平老师的《马克思主义基本原理》、张心遥老师的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、化学化工学院李永宇老师的《无机化学》等六位老师的课程。她细心观察并记录学生的课上听课状态和课间精神风貌，在每节课后，张校长都与任课老师进行深入的交流和探讨，对学生的课堂表现、教师的教学设计、教学方法等方面给予高度评价，同时给出中肯的改进建议。

张校长的听课和调研过程中，特别关注思政课程和课程思政。关于思政课程，她指出：思政课程教学要明确教学主题，突出重点，坚持政治性与学理性相统一；要创新教学方式，增强课堂的吸引力，加强教学团队建设，深入开展集体备课，提升思政课的教学质量和水平。张校长强调，上好思政课的关键是要上到学生的心里去，要让学生在课堂中实现“入耳、入脑、入心”。张校长还强调，高校要构建“大思政”格局，不仅要发挥思政课的主阵地和主渠道作用，还要发挥专业课程以文化人、以文育人的教育功能，思政课程和课程思政应融会贯通，思政教育与专业教育要相互融合，实现“三全育人”，让育人更加有“知”有“为”，让课程更加丰富多彩，致力于培养全面发展的优秀人才。

校领导听课调研，是校领导了解教学情况的重要渠道，也体现了对教师的关心和对学生的期望，有力推动了学校教育教学质量的提升和人才培养工作的进步。全校师生必将共同努力，不断提升教学质量，为实现学校的教育目标、培养更多优秀人才做出积极贡献。