ZZNU教务处

关于开展2019年河南省高校精品在线开放课程年度自评工作的通知

2020/11/17 15:57:51教务处教务处

各教学单位：

根据省教育厅《关于开展2019年度河南省高校精品在线开放课程学校自评工作的通知》（教办高〔2020〕247号）文件精神及相关要求，经研究，决定对我校在本次自评范围内的精品在线开放课程开展评价工作。现将相关事宜通知如下：

一、评价范围

我校现已认定为国家级的在线开放课程和省级一流本科线上课程，以及2016年以来立项建设的省级精品在线开放课程，（详见附件1：自评课程汇总表）。

二、评价内容

评价主要从课程团队、课程教学设计、课程内容、教学活动与教师指导、应用效果与影响等方面进行评价，对课程内容思想导向、科学性问题实行“一票否决制”，对以学生为中心并融入课程思政的教学设计，课程建设团队是否充分开展在线教学活动与指导，课程资源质量水平，共享范围及应用效果，课程创新及示范引领性进行综合评价。

三、评价方式

（一）课程自评

各相关课程组根据《河南省高校省级精品在线开放课程评价基本参考标准》（详见附件2），形成2000字以内的自评报告（附件3：自评报告提纲）。

（二）教务处初评

教务处成立课程评审组织，根据《国家级在线开放课程、省级一流本科线上课程评分表》（附件4）和《省级立项建设在线课程评分表》（附件5）对相应课程进行评价。

1.对已认定的国家级在线开放课程和省级一流本科线上课程，主要从课程的教学推广应用、线上教学服务情况进行综合评价，评价等级为：优秀、良好、正常、黄牌警告四个等级。相关信息汇总至《国家级在线课程、省级一流本科线上课程自评结果汇总表》（附件6）。

2.对现为立项建设的省级在线开放课程，主要从课程的建设及应用效果进行综合评价，评价等级为：优秀、良好、合格、取消资格四个等次。并向学校推荐“重点培育课程”。相关信息汇总至《省级立项建设在线课程自评结果汇总表》（附件7）。

（三）学校评审及推荐

学校组织专家委员会对初评结果进行审议，确定各门课程的评价等级，并按指标限额择优推荐不超过30%的省级立项建设课程为“重点培育课程”，上报省教育厅。

四、工作要求

各课程团队的自评报告书写工作，应对照相应指标以精炼简洁的文字进行清晰的描述，提供的数据或图表要详实、准确。

五、材料报送